那天到沙鹿小丫姨家不經意的又聊起了表弟
小丫姨只生一個小朋友~~
所以從小表弟就是要風是風、要雨是雨的
可是長大後卻認為父母給予什麼都是應該的
意外的讓小呆又想起這篇商業周刊的報導~~
現在跟大家分享一下
期待每個看到這篇文章的父母都可以好好的省思一下....
溺愛戰爭 21世紀全球父母的難題
孩子們正遭受「溺愛病毒」的攻擊！
他們擁有的物質比上一代多5倍，受到前所未有的關注。
然而，他們卻不滿足，還出現負向行為。
愛孩子容易，用對的方式去愛，卻很難……
有一種病毒，正在全球各個角落肆虐，對著孩子們發動攻擊。
如果你是個非常疼愛孩子的父母，小心了！
這個病毒的感染源不在空氣中，
被感染也不會發燒、嘔吐，
但日子一久，孩子可能出現七大負面人格特徵：
驕傲、憤怒、妒嫉、懶散、暴食厭食、陷溺、貪婪，從而影響一輩子的競爭力。
現象：千禧之子常見被溺愛兒童症候群
這個病毒帶來的症狀，名叫「被溺愛兒童症候群」（Pampered Child Syndrome），
感染源只附著在父母身上，
在一九八○年以後出生的孩子們，
發病率尤高。這已成為二○○○年以來全球兒童教育界最憂心的現象。
卡拉（Carla Wagner），十七歲，美國佛羅里達州學生。
這一天，她用美國運通金卡消費了一杯龍舌蘭，
酒後，她駕著Audi A4揚長而去，撞到了一位女學生。
當法院打算以酒醉駕車以及傷害的罪名起訴她時，
她的父母問法官：「那麼，卡拉今年夏天是不是還可以像往年一樣到巴黎度過夏天」
這是二○○一年八月，美國《時代》雜誌封面故事
「Power Struggle, who's in charge here?」裡的真實案例，
該主題係探討美國小孩被溺愛及父母企圖扭轉這個風氣的情況。
調查：三分之二父母承認孩子被寵壞
以下六個數據，分別來自二○○一年哈佛大學的研究、
二○○一年CNN及《時代》雜誌聯合進行的民調、
二○○二年美國非營利公共意見研究團體Public Agenda的調查：
一、八○％的人，都認為今天的孩子比十年或十五年前被寵壞了。
二、三分之二的父母承認自己的孩子被寵壞了。
三、七五％的人認為，現在小孩比以前做更少的家事。
四、只有九％的成人認為，他們在公共場所看到的孩子「對成人有所尊重」。
五、三分之一以上的老師，因為「無法忍受」學生的行為，
認真的考慮離開教職，或他們知道有人因此離職。
六、也是最驚人的數據，一九八四年時，孩童可以影響父母達五百億美元的消費。
到了二○○一年，這個數字達到三千億美元。
更進一步推論，父母給孩子的物質享受，比上一個世代整整成長了五倍！
（編按：這段期間兒童人口數僅成長一五％）
這些數據共同指出一個現象：
孩子對父母的控制權越來越大，但其被寵壞的現象也越來越嚴重。
五倍的愛，五倍的物質，孩子消化得了嗎？
病源：嬰兒潮後期出生的父母易溺愛子女
兒童心理學先驅、哈佛大學心理學教授丹．金德倫（Dan Kindlon），
以美國九所學校逾千戶家庭為樣本，研究四至十九歲兒童行為與父母教養方式後，提出一份報告。
該報告指出，嬰兒潮後期陸續誕生（一九五五至一九七九年）的父母，很容易變成溺愛的父母，
他將其稱為「溺愛世代」。
原因有三：一、他們在物質上比上一代富裕；二、孩子生得少；三、他們揚棄權威的教養方式。
根據統計：這群孩子三分之一以上的人房間裡有個人電腦、三成兒童及五成青少年房間裡有電話。
他們讓父母或爺爺奶奶帶著到全世界旅行，而且以前屬於大人的活動－出外用餐，
現在變成全家人的事；有九○％的父親會進產房看孩子誕生。
癥結：民生與溺愛，一線之隔
根據教育理論，父母的教養方式有四種類型，
此分類係根據父母付出的「溫暖、支持」，與「指導、要求」程度而有所區別。
其中，「民主型」父母，是最佳管教方式，
他們既給孩子充分的「溫暖、支持」，又給予適當的「指導、要求」，
孩子因而感受到父母的關愛與尊重，同時發展出高度的自我接納與個人控制。
但一不小心，「民主型」可能就會變成「溺愛型」父母，兩者常常只是一線之隔。
輔大兒童與家庭學所副教授陳富美指出，若只是一味給予「溫暖、支持」，
卻未給予「適當的指導、要求」，賦予過度的自由，將變成溺愛型父母，
孩子無法制止本身負向、不合理的行為，自我接納能力也低。
而溺愛型父母又可再分為兩類：放任，或過度保護。
前者沒有為孩子設定規則，接受孩子所有的欲望和行為。
後者則主動代替孩子解決問題，沒有提供孩子嘗試錯誤的機會。
台北現場：怕廁所不乾淨，菲傭陪伴上學
鏡頭轉到台北的大安社區。八歲的Angela（化名），頭髮整齊的程度如同一把利劍削過。
她的父母常常出國，收入屬中上程度，但因她是獨生女，從小備受寵愛。
平常她的打扮都是配套好的，花色蘇格蘭裙，肯定搭配相稱的素色上衣，
襪子樣式絕不會搶走上衣的風采，腳踩的是ELLE童鞋，連包包款式、該斜背、側背，都有講究。
她的人生被父母安排得十分完善，連上廁所這件事也不例外。
她就讀仁愛國小一年級時，每週二中午，菲傭為她送便當。
只見菲傭迅速的跑進教室、放下便當，牽著小Angela的手，兩人很快來到廁所前。
菲傭一間間敲開廁所的門，「太暗、地上有水、馬桶上有黃漬」的都被淘汰。
如廁完後，菲傭迅速的幫她整理衣服，接著把她拖到洗手台，用肥皂搓了兩分鐘之久。
小Angela的媽媽要求她，學校廁所不夠乾淨，
若想上大號，盡量忍住不要在學校上，免得「處理不好」。
但一年下來，她還是決定將女兒轉到廁所更乾淨的康橋國小。
忠告：「易開罐的愛」只會害了孩子
然而，溺愛的問題不在於愛多、愛少，而在於「怎麼愛」。
愛的方法正確，孩子的行為加乘；愛的方法不正確，錯誤的行為也更嚴重。
美國權威心理學家、哈佛大學教授羅伯．寇爾斯（Robert Coles）曾對富家子弟進行研究，
他指出這些孩子的問題：「儘管擁有財富及特權，可是他們依然不快樂、不滿足。
所有的錢財、玩具、旅遊，全都不請自來。他們已擁有許多，還想更多，
得到後卻沒有很大的滿足感，只是生出更多的欲望。在這表象之下，充滿著糾結不去的無用感。」
同樣的，因為不虞匱乏，千禧之子也失去努力的動機、生命的熱忱。
也如同美國心理學教授索羅門．史奇莫（Solomon Schimmel）形容希臘諸神，
後來為何變成易怒的一群：「正因為他們要什麼有什麼，有任何願望可以馬上實現，就變得不再有希望。
希望，是建立在有未實現的理想、有需要花費力氣才能滿足的需要上。
由於不需要希望而失去希望，神也會變得煩躁。」
愛孩子，就別讓你的愛，變成「易開罐的愛」：
廉價、易開、隨取隨有。
收回你的一隻手吧！
～～本文轉載自商業周刊～～
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